Том 38, № 3 (2019)

Разработка опросника «36 ролевых сюжетов» - это одна из возможностей решения проблемы устаревания методик. Новый опросник разрабатывается в новой парадигме. Ориентация идет не на отношение испытуемого к проблеме, а на его поступки. Исследование проводилось на базе Санкт-Петербургского государственного университета (студенты второго курса факультета психологии). Принимало участие 40 человек, в возрасте 19-20 лет. Методы исследования: опросник для определения уровня невротизации и психопатизации; опросник перфекционизма Н. Г. Гаранян, А. Б. Холмогорова; тест включенных фигур Готтшальда; опросник «36 сюжетов»; опросник Плутчика-Келлермана-Конте - (методика Индекс жизненного стиля (Life Style Index, LSI); Калифорнийский психологический опросник и психофизиологические методы исследования. Полученные данные позволяют говорить, что существуют нормативные и ненормативные типы поведения. Нормативные - представляют собой адекватное ситуации сочетание действий. Ненормативное (рискованное) поведение приводит к болезни. В основе работы лежит предположение, что при проектировании тестов целесообразнее определять не отношение человека к проблеме, а череду его действий, поскольку то или иное «отношение» может вести совсем к разным поступкам. Поведение человека формируется под влиянием созданной им «картины мира», которая представляет собой неравновесную структуру, поляризованную его системой ценностей (библ.: 7 ист.).

В статье представлен историко-психологический анализ, позволяющий выделить особенности психологического отбора женщин-летчиц в нашей стране, обозначить существующие проблемы профессионального психологического отбора военных женщин-летчиц, определить перспективные направления модернизации отбора женского контингента летчиков. Представлены материалы психологического отбора женщин-курсантов (библ.: 6 ист.).

Цель: исследовать эффективность методики оценки стрессоустойчивости у кандидатов на поступление в высшее военное авиационное училище летчиков в процессе прохождения ими профессионального психологического отбора. Материалы и методы. Обследовано 3671 абитуриентов, проходивших профессиональный психологический отбор в высшем военном авиационном училище летчиков: в 2016 г. - 1330 чел., 2017 г. - 1232 чел., 2018 г. - 1109 чел. Возраст обследованных - в диапазоне от 17 до 27 лет, средний возраст - 18 лет 5 месяцев. Для оценки стрессоустойчивости у кандидатов использовалась оригинальная методика, диагностирующая продуктивность умственной деятельности и ее динамику в стрессовой ситуации, «цену» деятельности по физиологическим показателям, изменения в поведении (поведенческие проявления). Для интегральной оценки стрессоустойчивости использовался экспертно-аналитический метод многомерного шкалирования. Методика была реализована на основе программного обеспечения психофизиологического устройства «Реакор» (НПКФ «Медиком МТД»). Результаты исследования. Разработан стимул для моделирования стрессовых реакций, состоящий из усложненных арифметических заданий в сочетании с дефицитом времени на их решение, звуковыми и смысловыми помехами, подаваемыми в наушники. Проведена стандартизация показателей, разработана формула интегрального показателя стрессоустойчивости, в соответствии с которой обследуемые кандидаты распределяются на четыре категории пригодности к летному обучению. Были выявлены значимые корреляционные взаимосвязи (p < 0,05) между интегральной оценкой стрессоустойчивости и внешним критерием, в качестве которого были приняты показатели выполнения курсантами полетов на авиационном тренажере. Заключение. Установлен предварительный показатель прогностичности разрабатываемой методики оценки стрессоустойчивости. Окончательное подтверждение критериальной валидности методики может быть получено по результатам прохождения первоначальной летной подготовки (летной практики) курсантов на третьем курсе обучения (3 табл., библ.: 14 ист.).

В статье обоснована актуальность совершенствования методического аппарата профессионального психологического отбора кандидатов для обучения в вузах МО РФ. Показана структура, содержание, психометрические характеристики и результаты апробации новых методик, разработанных в процессе выполнения комплексной научно-исследовательской работы, которые планируются к внедрению в системе профессионального психологического отбора кандидатов для обучения в вузах Минобороны России (4 табл.).

Цель: изучение особенностей адаптации после психического травматического стресса и создание способа психофизиологической диагностики признаков парциального посттравматического стрессового расстройства у здоровых военнослужащих-комбатантов. Материалы и методы. Обследовано 40 здоровых военнослужащих, выполнявших специальные задачи более полугода назад. Средний возраст обследуемых составил 33,4 ± 0,8 лет. Использовали «Миссисипскую шкалу» посттравматического стрессового расстройства, опросник невротических расстройств НИПИ им. В. М. Бехтерева, опросник качества жизни SF-12, экспертную оценку качества профессионального функционирования, а также психофизиологические методы: совмещенную деятельность по восприятию и переработке разномодальной звуковой и зрительной информации на фоне звуковых помех на автоматизированной системе «Оператор» и стресс-тестирование на аппаратном программном комплексе «Реакор». В ходе стресс-тестирования проводилась регистрация физиологических параметров. Результаты. По данным «Миссисипской шкалы» среди 40 комбатантов было выделено 16 чел. с признаками нарушения адаптации, названного парциальным посттравматическим стрессовым расстройством. Признаки посттравматического стрессового расстройства у всех военнослужащих этой группы проявлялись по типу невротических, а у 7,5% комбатантов к ним присоединялись признаки психотических расстройств. У военнослужащих с признаками посттравматического стрессового расстройства наблюдалась статистически значимое снижение самооценки качества жизни. Сравнение групп с признаками и без признаков посттравматического стрессового расстройства по показателям экспертной оценки и операторской деятельности не выявило между ними значимого различия. У 40% военнослужащих-комбатантов обнаружено снижение порога чувствительности к стрессу, обусловленное наличием признаков посттравматического стрессового расстройства. Построена статистически значимая математическая модель распознавания военнослужащих с признаками посттравматического стрессового расстройства по физиологическим показателям, полученным в ходе стресс-тестирования на аппаратном программном комплексе. Заключение. У 40% военнослужащих-комбатантов имеются признаки парциального посттравматического стрессового расстройства (донозологического состояния), подлежащего медико-психологической коррекции для профилактики развития у них дезадаптации в напряженных условиях деятельности (5 рис., 3 табл., библ.: 5 ист.).

Цель исследования - установить особенности психофизиологических реакций, в том числе, копинг-стратегий, в динамике повседневной деятельности у студентов среднего профессионального образования, обучающихся в вузе ГПС МЧС России, для совершенствования системы медико-психологического сопровождения. Материалы и методы. Исследование проведено на базе ФГБОУ ВО Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России. Привлечены 10 студентов среднего профессионального образования, средний возраст - 18,1 ± 0,1 лет. Использовались методика «Копинг-тест Лазаруса». В качестве внешнего критерия использованы тесты Равена, «Реакция на движущийся объект», «Тест на механическую понятливость Беннета для ГДЗС (газо-дымозащитной службы)». Применялся компьютерный комплекс для психологического и психофизиологического тестирования «НС-Психотест» (ООО «Нейрософт», г. Иваново). Результаты обработаны стандартными методами математической статистики для непараметрического распределения выборки. Уровень достоверности 0,05. Модель рассчитана с использованием программы IBM SPSS Statistica 23. Результаты. Выявлены дезадаптивные копинг-стратегии у студентов среднего профессионального образования по трем профессионально значимым стратегиям: «Самоконтроль», «Планирование решения проблемы», «Положительная переоценка». Во 2-м семестре уровень напряженности копинг-стратегий ослабевает, выявленные дезадаптивные значения показателей переходят в адаптивный диапазон значений. По двум стратегиям («Дистанцирование» и «Бегство/избегание») определено нарастание выраженности копинг-стратегий по абсолютным значениям показателей. Выявлены инфантильные способы снижения стресса: принятие ответственности за счет снижения самоконтроля, а «уход от проблем» - при планировании решения проблемы и положительной переоценке. Корреляции значимой силы определены для Теста Равена и копингов «Конфронтации» (0,58 и 0,60 - в 1-м и 2-м семестре, соответственно), «Поиска социальной поддержки» (0,66 и 0,06), «Планирования решения проблемы» (0,37 и 0,44), «Положительной переоценки» (0,36 и 0,37). Уровень реализации интеллектуальных способностей в 1-м семестре зависит от мнения и социальной поддержки группы, но в обоих семестрах сопровождается формированием профессионально значимых компетенций - умения извлекать положительный опыт, планировать усилия по решению возникающих задач, даже за счет противопоставления себя группе. Заключение. Выявленные феномены копинг-стратегий позволили предложить проект модели прогнозирования рисков развития дезадаптивных состояний в динамике обучения студентов среднего профессионального образования на базе вуза (3 рис., библ.: 7 ист.).

Цель: выявление поведенческого и эмоционального компонентов эмоционального выгорания сотрудников уголовно-исполнительной системы, находящихся на этапе 5 лет службы. Материалы и методы. Обследовано 40 сотрудников отдела по конвоированию федеральной службы исполнения наказаний Российской Федерации. Возраст испытуемых составил от 25 до 35 лет со стажем профессиональной деятельности 5 лет. Использованы Фрайбургский личностный опросник FPI, методика диагностики психоэмоционального выгорания В. В. Бойко, опросник суицидального риска ОСР-2. Результаты. Выявлено стремление к доверительно-откровенному взаимодействию с окружающими людьми при высоком уровне самокритичности. Установлены высокие показатели по шкале «социальный пессимизм». Повышенный показатель по шкале «резистенция» свидетельствует об осознании сотрудниками тревожного напряжения и стремлении избегать действия эмоциональных факторов с помощью ограничения эмоционального реагирования. Заключение. Специфика правоохранительной деятельности и необходимость вступать во взаимоотношения со спец. контингентом часто содержит в себе элементы отрицательного воздействия на личность. При недостаточно высоком уровне психологической и нравственной устойчивости наблюдается развитие синдрома эмоционального выгорания, приводящего к профессиональной деформации личности и суицидальному поведению сотрудников (3 рис.; библ.: 10 ист.).

Значимость профессиограмм сопоставима с квалификационными требованиями к специальности, с образовательными и профессиональными стандартами. В Военно-морском флоте профессиограммы специальностей подготовки в военно-морских институтах не обновлялись более 25 лет. Обновленные психограммы позволят оптимизировать методический аппарат профессионального психологического отбора кандидатов на обучение в военно-морских институтах России. Цель исследования: разработать психограммы для специальностей подготовки в военно-морских институтах России, выделить отличительные и определить общие профессионально важные качества выпускника военно-морского института при распределении на первичные офицерские должности. Материалы и методы. Психограммы формировались путем обработки данных экспертного опроса, проведенного на выборке экспертов объемом 202 человека, давших оценку 374 психофизиологическим свойствам, когнитивным способностям, личностным и социально-психологическим качествам для 26 военно-учетных специальностей. Использовался ряд математико-статистических методов, из которых к наиболее важным мы отнесли методы ранжирования, корреляционный анализ с использованием γ-статистики, методы оценки согласованности данных - оценка совпадения результатов проверок по альтернативному признаку, κ-статистика - коэффициент конкордации Кендалла, - а также апостериорные критерии Шеффе и Тьюки. Результаты. Разработаны 26 психограмм, в которые вошли профессионально важные качества, имеющие наиболее высокий весовой коэффициент и наименьший разброс мнений экспертов в оценке каждого пункта опросника, а перечни которых имели коэффициент конкордации не ниже 0,75. Выделены различия между психограммами, доля которых составила 0,02% от числа попарных сравнений. Определен общий для всех специальностей психографический профиль выпускника военно-морского института. Заключение. Психографические профили изучаемых специальностей имеют несущественные различия, доля которых не превышает уровень погрешности измерений. Общие для всех специальностей профессионально важные качества образуют единый профиль из психофизиологических и индивидуально-психологических свойств. Целесообразно сопоставление полученных данных с психограммами офицерских специальностей других видов и родов Вооруженных сил (1 табл., библ.: 8 ист.).

Цель: экспериментальная проверка новой психодиагностической методики «ВОК» (военная организационная культура), разработанной специалистами Военно-медицинская академия имени С. М. Кирова. Материалы и методы. Методика направлена на оценку ожиданий, представлений кандидата в отношении основных ценностей военно-профессиональной среды, а также требований к нормам и правилам поведения. Опросник включает в себя три биполярные шкалы: шкала «Централизация управления» (высокая централизация-децентрализация), шкала «Стремление к избеганию неопределенности» (стабильности-неопределенность), шкала «Индивидуалистичности» (коллективизм-индивидуализм). Результаты. В ходе исследования выявлены основные характеристики военной организационной среды, определены различия и сходства в оценках ее параметров офицерами и кандидатами на обучение. Установлены взаимосвязи между субъективными оценками основных параметров организационной среды и внешними и внутренними факторами военно-профессиональной адаптации. Заключение. Методика «ВОК» обладает содержательной и критериальной валидностью, что дает основания продолжить ее пилотажные исследования с участием различных контингентов военнослужащих и кандидатов на обучение военным специальностям (5 табл.; библ.: 6 ист.).

Цель: исследование аномального поведения типа D как этиопатогенетического фактора заболеваний сердечно-сосудистой системы. Материалы и методы. Обследовано 60 чел. обоего пола с диагнозом «нейроциркуляторная дистония по гипертоническому типу» (средний возраст 32,5 года), находящихся на стационарном лечении в клинике, имевших высокие значения по методике DS-14 (14-item Type D Scale). Полученные результаты сравнивались с результатами контрольной выборки (n = 60 чел.), не имевших в анамнезе заболеваний сердечно-сосудистой системы. Использовались: шкала депрессии Бека; полихроматическая экспресс-методика «Контрасты»; методика оценки эмоционального дискомфорта личности; многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (шкала 1-го уровня); методика «Индекс жизненного стиля»; опросник DS-14 (14-item Type D Scale); Авторская анкета («Реакции обиды»); Методика диагностики наличия социально-стрессовых расстройств (социальных стрессов). Результаты. Тип поведения D у больных с диагнозом «нейроциркуляторная дистония по гипертоническому типу» проявляется следующими признаками: на поведенческом уровне - это социальная интровертированность, подозрительность, проблемы в межперсональных взаимоотношениях; на эмоциональном - накопление аффектов, формирование дисфории; на когнитивном уровне - фиксация на внутренних и внешних нерешенных проблемах. Заключение. Необходимо учитывать механизмы и причины формирования личности типа D при проведении психокоррекционных и реабилитационных мероприятий с пациентами кардиологического профиля (библ.: 7 ист.).

Представлен обзор новых методов лечения и реабилитации военнослужащих армий блока НАТО, страдающих от боевой психической травмы и, в частности, от посттравматических стрессовых расстройств. В материалах описываются высокотехнологичные комбинированные методы, такие как градуированная экспозиционная психотерапия в среде виртуальной реальности, методики биологической обратной связи на основе электроэнцефалографии и оценки вариабельности сердечного ритма, серийная транскраниальная магнитная стимуляция, светозвуковая нейростимуляция. Также приведено описание телесно-ориентированной психотерапевтической техники эмоционального высвобождения, хорошо подходящей для использования в телемедицине и при оказании самопомощи военнослужащими (библ.: 40 ист.).

Приводится опыт применения комплекса восстановительных мероприятий у лиц, уволенных с военной службы, с ситуационно-обусловленными преневротическими нарушениями. Установлено, что использование личностно-ориентированной индивидуальной и групповой психокоррекции способствует нивелированию проявлений преневротических нарушений, восстановлению стрессогенно обусловленного ухудшения психофизиологических функций, и, тем самым, оказывает значимое положительное влияние на адаптационный потенциал личности увольняемых военнослужащих.

Цель. Исследовать три режима комбинированной или упреждающей тепловой адаптации военнослужащих в сочетании с физической нагрузкой. Материалы и методы. Исследования проводились в термобарокомплексе «Табай». Для оценки степени напряжения терморегуляторных систем определяли динамику ректальной температуры, интенсивность влагопотерь, динамику частоты сердечных сокращений в состоянии относительного покоя во время теплового воздействия. Результаты. По эффективности механизмов срочной адаптации возможно дифференцировать людей на определенные типы, характеризующиеся разной выраженностью адаптационных свойств и, в связи с этим, реализовать разную стратегию адаптации. Заключение. Высокие и продолжительные физические нагрузки во влаго- и паро- изолирующей одежде в сочетании с рациональным режимом восполнения жидкости признаны эффективным средством стимуляции долговременных адаптационных реакций к высокой температуре (библ.: 8 ист.).

Реабилитация подростков, подвергшихся насилию, обеспечивается сочетанием психотерапии и фармакопсихотерапии, а также благодаря урегулированию конфликта, вызвавшего конфронтацию. Методы ориентированы на коррекцию функционального состояния, эмоционально-мотивационной адаптивности и нормализацию центральной неспецифической регуляции. Благоприятная социальная среда в образовательном коллективе восстанавливалась благодаря содействию медиатора (библ.: 5 ист.).

Цель: оценка эффективности мероприятий медико-психологической реабилитации корабельных специалистов, возвратившихся из дальнего морского похода. Материалы и методы. У 34 военных моряков одного из крупных боевых кораблей - мужчин в возрасте 25-38 лет была изучена динамика психофизиологического состояния в течение 10 сут. восстановительного лечения в военном санатории. Использовались анкета оценки субъективного самочувствия (анкета АСС-2), а также экспресс-анкеты, направленные на изучение наличия и выраженности проявлений переутомления (Z73.0, МКБ-10), соматоформных расстройств (F45.1, МКБ-10) и проявлений ОСР (F43.0, МКБ-10). Одновременно у моряков определялся адаптационный потенциал по Р. М. Баевскому. Результаты. У корабельных специалистов после длительного морского похода определялись отчетливые признаки переутомления, проявляющиеся на эмоциональном, когнитивном и поведенческом уровнях, а также отмечалось снижение резервных возможностей сердечно-сосудистой системы. Заключение. Проведенный анализ мероприятий восстановительного характера корабельных специалистов в условиях санаторно-курортных организаций Минобороны свидетельствовал об улучшении субъективного самочувствия моряков, а также о восстановлении функционального состояния и резервных возможностей сердечно-сосудистой системы (2 табл., библ.: 5 ист.).

Цель: исследовать изменения функции дыхательной системы в условиях гипоксической гипоксии в покое и при физической нагрузке. Материалы и методы. В исследовании приняли участие 41 курсант военного вуза мужского пола в возрасте от 18 до 21 года. Гипоксическая нормобарическая гипоксия вызывалась дыханием гипоксической газовой смесью с 10% содержанием кислорода. Синхронно регистрировали: минутный объем дыхания и частоту дыхания, насыщение гемоглобина крови кислородом методом пульсоксиметрии, электрокардиограмму. Результаты. Концентрация оксигемоглобина в крови, оттекающей от легких, у разных испытуемых различна, что свидетельствует об индивидуальной стратегии адаптации к гипоксии при примерно равных условиях газообмена в легких. Заключение. Полученные данные позволили выделить две группы людей по изменению насыщения гемоглобина крови кислородом в ответ на гипоксию: «устойчивых» и «неустойчивых». Физическая работоспособность по результатам различных тестов также различалась: в 1-й группе «устойчивых» выявилась более эффективная мобилизация функциональных резервов, благодаря чему суммарная величина выполнения велоэргометрической нагрузки у них была достоверно больше, чем у всей выборки в целом и во 2-й группе «неустойчивых» (3 табл., библ.: 13 ист.).

Осимые устройства для мониторинга физиологического и психофизиологического состояния военнослужащих является частью современной высокотехнологичной военной медицины, позволяющие в режиме реального времени прогнозировать состояние физического и психического здоровья военнослужащего. Данные о реальной боеготовности военнослужащих используют для принятия командных решений. Системы удаленного мониторинга физиологического и психофизиологического состояния используются также для проведения научных исследований в условиях боевой обстановки или в приближенных к ней условиях. (библ.: 7 ист.).

Рассмотрены теоретические и практические аспекты оценки функционального состояния человека, динамики его изменений в процессе деятельности, а также особенности применения современных методик оценки функционального состояния операторов для контроля работоспособности человека, в том числе в авиационной и космической медицине. В ходе проведенного анализа показано, что эти методики необходимы специалистам, которые сталкиваются с проблемой оценки состояния человека-оператора, с анализом деятельности для обеспечения ее безопасных условий, с проектированием перспективных видов авиационной техники и рабочих мест. Современные методики оценки функционального состояния важно использовать в практике медицины экстремальных состояний при проведении научных исследований в интересах изучения состояний организма и реакций человека, а также при прогнозировании надежности специальной деятельности (библ.: 24 ист.).

Цель: исследование взаимосвязи сенсомоторной межполушарной асимметрии и функционального состояния операторов, их психологических особенностей и эффективности профессиональной деятельности. Материалы и методы. По результатам измерения времени простой зрительно-моторной реакции обеих рук рассчитывался индивидуальный индекс асимметрии, динамика которого прослеживалась у операторов в продолжение 24-часовых смен. Результаты исследования свидетельствуют о выраженной взаимосвязи сенсомоторной асимметрии, функционального состояния операторов, их психологических особенностей и эффективности профессиональной деятельности. Операторы дежурных смен, имеющие выраженную праволатеральность (величина ИИА ≥ 0,11) менее подвержены состоянию утомления в процессе круглосуточного дежурства. Заключение. Предлагается показатель - индивидуальный индекс сенсомоторной асимметрии и критерии его оценки. Установлено, что по значениям индивидуального индекса асимметрии опосредованно можно оценить предрасположенность человека к выполнению операторской деятельности в условиях суточного дежурства (1 табл., 2 рис., библ.: 6 ист.).

Цель: изучить особенности жизнестойкости у военнослужащих с расстройством адаптации и их взаимосвязь с личностными особенностями и нервно-психической устойчивостью. Материалы и методы. Обследовано 30 чел. мужского пола в возрасте от 19 до 24 лет. В основную группу вошли 15 чел., военнослужащих по призыву, страдающих расстройством адаптации, находившихся на лечении в клинике психиатрии. В контрольную группу вошли 15 чел., гражданских, не имевших расстройства адаптации. Были использованы следующие психодиагностические методики: «копинг-тест Лазаруса»; «Гиссенский личностный опросник»; «Прогноз-2»; тест жизнестойкости Мадди, ред. Леонтьева. Результаты. Военнослужащие, страдающие расстройством адаптации, чаще, чем здоровые гражданские лица, теряют самоконтроль и переоценивают ситуацию в положительную сторону. Уровень нервно-психической устойчивости у военнослужащих с расстройством адаптации ниже, чем у контрольной группы. По уровню жизнестойкости существенных отличий не выявлено. Заключение. Устойчивость военнослужащих к психогенным травмам зависит, в первую очередь, от личностных качеств военнослужащего. Для реабилитации военнослужащих с расстройством адаптации важную роль может сыграть развитие личностных установок, включаемых в понятие жизнестойкость (библ.: 8 ист.).

Цель: изучение психологических особенностей, обусловливающих содержание соматических жалоб у лиц с диагнозом «неврастения». Материалы и методы. В исследовании приняли участие 40 чел., которые составили две группы обследуемых: 20 чел., имеющие подтвержденный диагноз «неврастения» (F48.0) и проходящие лечение; 20 чел., не имеющих данного диагноза. Возраст обследуемых - 26-45 лет, по 15 лиц женского и по 5 лиц мужского пола. Использовались следующие методики: Гиссенский опросник психосоматических жалоб; Методика «Уровень соотношения “ценности” и “доступности” в различных жизненных сферах» Е. Б. Фанталовой; Методика самооценки уровня тревожности Спилбергера-Ханина; Опросник депрессивности А. Т. Бека. Результаты. Особенностью больных неврастенией является выраженная эмоционально окрашенная интенсивность психосоматических жалоб, особенно жалоб на истощение, общую потерю жизненной энергии, боли в различных частях тела, сердечные проблемы. Заключение. Существует прямая взаимосвязь психосоматических жалоб с уровнями внутренней конфликтности, депрессивности и тревожности у лиц с диагнозом «неврастения» (библ.: 7 ист.).

Цель исследование различий индивидуально-психологических характеристик студентов в зависимости от их функциональной асимметрии. Материалы и методы. Обследовано 77 студентов г. Санкт-Петербурга, мужчины в возрасте от 19 до 25 лет. Психодиагностика выполнялась на аппаратно-программном комплексе «НС-ПсихоТест». Для определения функциональной асимметрии использовались теппинг-тест, опросник Аннет, тест на полушарное доминирование Н. М. Тимченко. Индивидуально-психологические характеристики определялись с помощью следующих тестов: «Память на образы»; «Память на числа»; «Таблицы Крепелина»; «Струп-тест»; «Опросник Айзенка»; «Матрицы Равена»; «Опросник Спилбергера-Ханина». Проводился анализ успеваемости студентов и предпочтения в выборе профессии. Для статистической обработки данных использовался метод Манна-Уитни. Результаты. Было установлено, что левши характеризуются большей успешностью при запоминании относительно сложных зрительных образов и установлении закономерностей («Матрицы Равена»). Левши характеризуются большей тревожностью, большей выраженностью нейротизма. Правши лучше выполняли задание на сложение чисел при их последовательном предъявлении, а также характеризовались преобладанием вербального компонента над чувственным при зрительно-вербальной ассоциации. Правши выбирают в одинаковом соотношении как технические, так и гуманитарные специальности, а левши и амбидекстры предпочитают технические специальности. По общегуманитарным, общематематическим предметам, а также в выполнении курсовых работ лучшие показатели были у правшей, тогда как у левшей самый низкий средний бал по данным дисциплинам. Показатели левшей были лучшими в спортивной подготовке, практических заданиях, выпускной квалификационной работе, научно-исследовательской работе и государственном экзамене. У амбидекстров отмечены самые низкие показатели по всем дисциплинам в сравнении с группами левшей и правшей. Заключение. Делается вывод о важности учета латерального профиля студентов для совершенствования учебного процесса (1 рис.; 2 табл.; библ.: 4 ист.).

Цель: исследование актуальности использования показателя «индекс массы тела» человека в качестве оценки статуса питания военнослужащих. Материалы и методы. Обследовано 693 курсантов высшего военного учебного заведения в возрасте 18-25 лет с предполагаемыми нарушениями статуса питания. Рассмотрено и проанализировано распределение обследуемых лиц по показателям «индекс массы тела (ИМТ)», «процентное содержания жира в организме (ПСЖО)» и «скелетно-мышечная масса (СММТ)» тела. Результаты. Статус «повышенное питание» по показателю ИМТ определен у 64,38% обследуемых лиц, а при анализе жировой составляющей организма, оказалось, что у 90,3% (403 чел. из 446) ПСЖО имело пониженные и нормальные значения. Статус «ожирение I степени» по показателю ИМТ был присвоен 60 чел., а ПСЖО у 45% (27 человек из 60) обследуемых имело пониженные и нормальные значения. Статус «ожирение II степени» по показателю ИМТ получили 20 человек, при этом по показателю ПСЖО у 25% (5 человек из 20) имелись нормальные значения. Заключение. Предлагается ввести дополнительные показатели для определения статуса питания, такие как «скелетно-мышечная масса» и «процент содержания жира в организме» (2 табл., библ.: 20 ист.).

Цель: изучить особенности межличностных отношений во взаимосвязи с самооценкой у детей младшего школьного возраста с заиканием. Материалы и методы. Обследовано 25 семей с детьми в возрасте от 9 до 11 лет, обучающихся в коррекционной школе V типа. В основную группу вошли дети с диагнозом «заикание», в составе 8 девочек и 17 мальчиков. В контрольную группу вошли 25 семей с детьми без речевых нарушений в анамнезе, в возрасте от 9 до 12 лет, обучающимися в школе с углубленным изучением английского языка. Половой состав группы: 13 девочек и 12 мальчиков. Использовали опросник родительского отношения (В. В. Столин и А. Я. Варга), полупроективную визуально-вербальную методику «Фильм-тест» Рене Жиля (адаптация И. Н. Гильяшевой и Н. Д. Игнатьевой), и методику «Исследование самооценки» по Т. В. Дембо, С. Я. Рубинштейн (модификация А. М. Прихожан). Результаты. Анализ данных показал, что контрольная группа имеет более низкие, по сравнению с основной, показатели родительского отношения. По показателям методики Рене Жиля основная группа демонстрирует больше стремления к установлению положительных отношений с отцом, чем контрольная группа. Не было получено значимых различий по методике «Исследование самооценки». Заключение. Отношения родителей к детям с заиканием характеризуются большей теплотой, отзывчивостью и принятием ребенка, чем отношения к детям без речевых нарушений (4 табл., библ.: 13 ист.).