Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Теория межличностных отношений
Туркина Н.В.
Теория М. Ален. Модель MCGILL
Туркина Н.В.
Транскультуральная теория оказания сестринской помощи Мадлен Ленингер
Туркина Н.В.
Работа сестринской службы в ЛПУ на примере госпиталя Бундан (Южная Корея)
Коротина Е.В.
Управление сестринской деятельностью. Обзор нового учебного пособия
Матвейчик Т.В.
Формирование профессиональных компетенций в рамках изучения дисциплины «Психология и педагогика» на примере факультета высшего сестринского образования
Акименко Г.В.
Взгляд из прошлого в будущее: становление, развитие и перспективы кафедры управления сестринской деятельностью медицинского института РУДН
Радыш И.В., Косцова Н.Г., Шадрина Ю.Е., Снегирева Т.Г., Семин Д.А.
Сестринская служба в современном мире: проблемы и перспективы
Демидова Т.В.
Профессионально-прикладная подготовка медицинских сестер
Калинченко Е.И., Ушакова И.А., Скворцов В.В.
Опыт обучения по специальности «Сестринское дело» на базе крупного медицинского вуза: Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко
Крючкова А.В., Панина О.А., Кондусова Ю.В.
Проблемы подготовки бакалавров сестринского дела
Новокрещенова И.Г., Новокрещенов И.В., Семикина Н.А., Чунакова В.В.
Проблемы организации научноисследовательской работы при подготовке специалистов сестринского дела
Новокрещенова И.Г., Новокрещенов И.В., Семикина Н.А., Чунакова В.В.
Дигидрокверцетин в лечении хронических воспалительных заболеваний и его значение для медсестринской практики и общественного здравоохранения
Соколов Д.В., Степанов М.Р.
Опыт дистанционного обучения студентов факультета «Сестринское дело» в условиях пандемии COVID-19
Акименко Г.В., Селедцов А.М., Кирина Ю.Ю.
История и развитие сестринского дела в Узбекистане: эволюция системы подготовки среднего медицинского персонала (последние 30 лет)
Амлаев К.Р., Жарилкасынова Г.Ж., Сафоева М.О.
Тенденции развития высшего сестринского образования в Российской Федерации
Сакибаева Ш., Островская И.В.
Проблемы и перспективы подготовки кадров в системе высшего сестринского образования в современной России
Ходжаян А.Б., Федько Н.А., Маяцкая Н.К., Горбунова В.В.
Волонтерство как фактор формирования социальной ответственности будущих медицинских работников
Потупчик Т.В., Белых И.Л., Лебедева П.Ю.
Эффективные методики развития навыков организации и проведения профилактической работы у студентов, обучающихся по специальности «Сестринское дело»
Крючкова А.В., Кондусова Ю.В., Князева А.М.
Влияние мотивации студентов-медиков на качество образования
Шамилов М.Д.
Актуальные аспекты повышения эффективности организации практики для обучающихся по специальности «Сестринское дело»
Крючкова А.В., Кондусова Ю.В., Панина О.А.
Опыт очного формата обучения в условиях пандемии
Малышева Л.Г., Лозовская М.А.
Проблема обеспечения безопасности пациентов при оказании медицинской помощи
Шкарин В.В., Ивашева В.В., Емельянова О.С., Симаков С.В., Скворцов В.В., Малякин Г.И.
Преподавание профессиональной этики - важная составляющая сестринского обучения
Брашован Е.А.
Нанотехнологии в медицине: перспективы интеграции с телемедициной, цифровыми технологиями и искусственным интеллектом
Селивёрстов П.В.
Венская и Мюнхенская декларации: реализация в сестринском образовании в Республике Беларусь
Матвейчик Т.В.
Взаимосвязь работы профессиональных ассоциаций и комиссий по аккредитации специалистов. Развитие НМО. Опыт столичного региона
Баранова Е.А.
Профессиональная подготовка студентов-бакалавров
Алешкина О.Ю., Логашова Н.Б.
Особенности обучения среднего медицинского персонала на рабочем месте в условиях стационара
Захарова Г.И., Островская И.В., Соколова Е.А., Сухотина Н.В., Богачева М.В.
Развитие инклюзивного образования в фармацевтическом колледже: достижения и перспективы
Кудрявцева Б.В., Потупчик Т.В., Белых И.Л.
Управление сестринской службой Воронежской области в условиях реформирования системы здравоохранения
Крючкова А.В., Вавилова О.В., Пономарева В.В., Муковнина Н.В., Смирнова С.Т.
1 - 31 из 31 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.